“不如我们试一试”，好的教育和财富无关。——一颗豆芽菜引发的梦想

　　你儿时的梦想是什么？

　　你是否好奇身边那些奇妙的规律？

　　你有没有悉心浇灌过一株豆芽？

　　童年的想象力与好奇心它们现在开花结果了吗？

　　泰国有部短片叫《豆芽引发的梦想》，把中国父母最缺的教养一下子就讲出来了：

　　小女孩JU来自一个贫困的家庭，一次偶然的机会，她发现菜市场里的豆芽卖得非常好，便突发奇想地问妈妈：“我们可以种来卖吗？

　　虽然JU的想法听上去有些不切实际，但妈妈却没有说什么“别闹了听话”，而是全力支持她：“嗯，我们试试！

　　她们原来没有任何种植豆芽的经验，在家里的阳台上放了些篮子，盛上土撒上绿豆便开始了尝试。

　　但是没想到，豆芽都枯死了，JU和妈妈看着枯死的豆芽，都有点伤心。

　　可是虽然失败了，妈妈依然微笑着鼓励JU：“没关系，我们再试。”

　　第二次，她们找来了教科书。妈妈四年级就离开了学校，并不认识字，于是JU就念出书中的方法，然后两人再一起去实践。

　　虽然她们按照书里的方法进行栽种，豆芽却还是枯死了，JU和妈妈都很难过，两人望着枯死的豆芽，一起陷入了沉默。

　　而且她们家庭拮据，此时已经没有多少存款了。

　　但是即便是这样，妈妈依然没有放弃，她们找到了失败的原因所在，原来是没有按时浇水。但是由于生活原因，两人做不到按时浇水。

　　虽然没有读过书，但是妈妈非常擅长解决问题，她从漏雨的天花板得到了灵感。

　　她们开始四处收集废弃塑料瓶。

　　她们把塑料瓶扎上孔，然后将储满水的塑料瓶悬挂在豆芽上方，戳出小洞，以保证水源源不断的供给。

　　当一切都准备好，经历两次失败的JU心里没底了，问妈妈这样能不能成功，妈妈回答说：“我们试试！”

　　尽管失败了一次又一次，但妈妈总是用“我们试试”来鼓励JU和自己，最后，她们真的成功种出了豆芽。

　　妈妈问JU想不想再种点别的，这次轮到JU回答说：“我们试试！”

　　故事中的JU是有人物原型的，她叫NetnapaSaelee，长大之后，她上了大学，拿到了奖学金，现在在瑞典做科研。

　　短片里，JU在独白中说：“妈妈说的‘我们试试’就像一剂神奇的养料，滋养着我的好奇心，让我的知识之树成长得无比繁茂。”

　　归根结底

　　你有没有给予孩子

　　充分的成长空间

　　也许我们成长的过程中缺少了试错的勇气

　　那就别再让孩子

　　还抱有同样的遗憾

　　因为有了总是鼓励着她、耐心地陪伴她一次次进行尝试的妈妈，JU才可以保持着好奇心，学习到更多的知识。正如短片最后所说，家庭教育激发学习的无限潜能。

　　泰国教育注重“学会生存”的教育理念，旨在培养学生的生存能力、动手能力以及独立性、合作意识，这种教育理念与联合国教科文组织所提倡的教育理念不谋而合。注重学生“如何学习”的方法，从“学会生存”到“学会学习”，再到“学会合作”，不断延伸与发展。

　　就目前而言，泰国教育的飞速发展已经在教育史上取得了巨大的进步，并形成了一定的特色，从户外教育、启发式教育到注重合作精神教育，实践能力教育等教育模式，已经培养了大批新型社会人才！