泰国大学教育的发展

  泰国大学教育的发展

  泰国在东南亚诸国中,是唯一的未受欧洲强权殖民化的国家,而且在泰国教育制度中,悠久的文化传统性和国家宗教(佛教为主)的影响格外引人注目。泰国学校类型除了国立学校以外,还有私立学校和宗教学校,这三种类型学校长期并存,互为影响和互为补充,形成了泰国教育发展的一个整体。由于泰国境内各区域的经济、文化、社会等发展不平衡,人口分布及地理状况等因素,造成各区城间的教育差距。

  立思辰留学360介绍,泰国教育发展迅速,尤其是战后的50多年,经历了恢复、整顿和发展三个阶段,在巩固官办教育的同时,大力提倡私办教育,进而确立和完善了泰国的高等教育体制。特点是强调高等教育为经济发展和社会建设服务,为经济发展提供了人才保证。但教育事业发展不平衡,没能形成初、中、高级的技术教育体系。教育已经成为制约泰国经济发展的瓶颈,改革势在必行,并已采取了一系列措施。通过金融危机,泰国对教育的重要性有了更加充分的认识。再创经济腾飞的奇迹,重振昔日的虎威,新的教育举措对于泰国必有重大意义。

  泰国1913年开始实施六年义务教育。近年来,泰国政府为普及初等教育采取了一系列措施。如“为学生提供午餐计划”、“为学生出借课本计划”、“为山区学生出借自行车计划”、“边远地区教师住房计划”及“JIP计划”等。

  泰国的教育制度采取小学六年、初中三年、高中三年、大学四年,研究所硕士二至四年,博士三至五年,与我国类似。泰国的教育改革较我国为慢,去年才通过国家教育条例(教育改革法),但却与我国相同,拟于近一、二年将义务教育由九年延长为十二年。由于泰国学制与我国可谓完全相同,因此我同学到泰国留学,学历连接颇为方便。

  泰国大学事务部与大学

  泰国在教育部之外,另成立大学事务部,以示对大学教育重视,该部的功能与我国教育部之高等教育司类似,惟近年泰国发现大学事务部与教育部职掌重复之处颇多,因此研拟将大学事务部并入教育部。

  泰国大学事务部承认之大学有具国际组织地位之亚洲理工学院(AsianInstituteofTechnology)、国立二十四所及私立三十七所,历史最久的大学为一九一六年成立的国立朱拉隆功大学(ChulalongkornUniversity),学生人数最多之大学为国立Ramkhamhaeng大学,有近四万名学生,其它学生人数超过二万名者依序为国立Kasetsart(农业)大学、国立Chulalongkorn(朱拉隆功)大学、国立Thammasat(法政)大学、国立Madihol(马迪洪)大学,私立泰国商会大学(UniversityoftheThaiChamberofCommerce)、私立Assumption(易三仓)大学、国立SukhothaiThammathirat、国立ChiangMai(清迈)大学等八所大学。在教员人数方面,最多者为马迪洪大学及朱拉隆功大学(约二千七百余名)。至于在学位授与种类方面,授与学、硕、博士学位者有13所大学、授与学、硕士学位者有33所、仅授与学士学位者有21所。亚洲理工学院仅招收攻读博硕士学位的学生。

  泰国大学之国际课程

  目前泰国之公私立大学共设有356个使用英语教学之国际课程计划,其中在24所大学的大学部有122个、在21所大学的硕士班有176个、在十12所大学的博士班58个。

  泰语系特殊语言,其文法简单,但发音及文字不易学习,因此来泰留学的学生多选择国际化课程较多的大学,例如AssumptionUniversity(私立易三仓大学)及AsianInstituteofTechnology(亚洲理工学院)。对泰语抱有较大期望的同学,不妨考虑先进入ChulalongkornUniversity附设的泰语中心学习泰文。之后继续针对个人趣旨选择大学深造。

  入学资格

  攻读学士学位者须具有高中毕业,通过笔试、口试、体能及性向测验等,攻读硕士学位者须具有学士学位、提出GRE或GMAT等学力测验成绩证明及口试等,各校做法未必一致。

  考试与评分

  每所大学每一学期有期中考期未考两次以之测验,评分表现方式为由0.00至4.00,与其它国家评分表现方式对照比较如下:4.00相当于A或Excellent、3.50相当于B+或Verygood、3.00相当于B或Good、2.50相当于C+或Fairlygood、2.00相当于C或Fair、1.50相当于D+Poor、1.00相当于D或Verypoor、0.00相当于F或Failure。攻读学士学位者须取得120至150个学分,且成绩须在2.00以上,攻读硕士学位者须取得三十六个学分及成绩则须在3.00以上。

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[泰国大学教育的发展] 文章生成时间为:2018-07-14 01:24:27

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